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小学语文高年级生活化写作教学探索

2021-09-10林丽钦

小作家报·教研博览 2021年4期
关键词:教学策略小学语文

林丽钦

摘要:在小学语文的学习中,尤其是高年级,写作占据了非常重要的地位,必须加强锻炼学生的写作能力,而生活化的写作是提高同学们写作能力的重要途径,同学们素质的全面提升离不开写作的教学,所以它的重要性可想而知。但是现在的小学写作教学中仍然存在着较多的问题,必须要针对小学语文高年级进行生活化写作教学。本文就生活化写作教学的重要意义来探讨出相应的改善策略。

关键词:小学语文;生活化写作;教学策略

中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:(2021)-4-301

在小学这个年龄段,是一个充满探索欲的年龄段,有丰富的创造力与想象力。这个时期同学们有很强的好奇心对待新的事物。可是大多数的同学都害怕作文的训练,老师讲解后同学们常常都是拿着笔无从下手,这一切归根结底就是学生不善于观察生活导致的。所以来说,生活化的写作教学非常适合小学生来提高作文能力,作为一名小学语文老师,要引导学生在生活中仔细观察,而且在作文课堂上创新教学方法,把重点放在学生身上,重视学生的主体作用,让学生通过生活化的写作训练来提高自己的写作能力,在写作时不至于没话可说。

1生活化作文教学的重要意义

1.1丰富学生的写作素材

通过生活化写作教学,学生可以发现生活中发生的事情,把这些事情运用到作文中来,丰富了学生的写作素材。如让学生把作文带到活动中,实际生活中。……

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