黄鹏亮

摘要：隨着社会的进步与科技的快速发展，当今社会已经是信息化时代。信息技术不仅是与生活息息相关，为了适应社会发展也逐渐进入了学校教育，成为了学生学习的重要学科。通过信息技术学习，既开阔了学生的眼界，让学生认识并掌握了许多新型的、先进的科学技术，也高效地提高了学生取得知识与运用信息的能力，有助于学生未来的学习和发展。随着素质教育的不断深入，提升小学信息技术教学效率，推动学生对信息技术知识的掌握已经成了每个教师关注的首要任务。本文从小学信息技术教学的现状入手，提出了具体的策略，旨在为提高小学信息技术教学效率。

关键词：小学信息技术，教学效率，策略

在信息化不断发展的时代，网络与信息技术为人类发展提供了创造性的条件，完成了思维与实力的快速发展，同时推动了社会与经济的发展。在21世纪新时期，推广信息技术教育已经成为了我国的中心目标，也是学生必须具备的能力与知识素质，这也是为了更快的适应时代的步伐与社会发展趋势。由此可见，教师在教学中，要积极意识到信息技术教学的关键性，并且选择合适高效的教学方式，促进学生将来的学习与发展。

一、小学信息技术教学存在的问题

1.忽略课程重要性

较之其他课程，信息技术课程并不在升学考试科目范围内，对其掌握程度的好坏不会影响学生的升学与成绩，因此家长与学校不是很重视，相对的学校在信息技术教学上的投入也较少，不注重信息技术的教学质量，使得硬件设备比较落后。……