夏峰

摘 要：实验是高中物理学习中的必修部分。有效地开展物理实验，有利于增强学生的动手操作能力，深化基础知识的同时，培养学生积极的科学探究精神。让实验成为学生今后学习发展的坚强基石，为后续高等物理的研究和学习打下良好的基础。在原有的教学框架上，在高中物理实验教学中，教师要努力激发学生的学习兴趣，创新实验教学的方法，激发学生的求知欲望，调动学生学习的主动性，从而提高物理实验的教学质量。

关键词：高中物理;物理实验;创新实验教学

高中阶段，学生的学习任务繁重，承受着巨大的学习压力。物理课程的开设和语数外相比课程量明显少的多，并且物理课程仅仅只局限于教室。因此高中物理教师要逐渐地提升学生物理实验操作的兴趣，尝试去转变传统的讲授模式，让物理实验课程变得丰富多彩。在实验的过程中，教师把重心放在学生的需求上，教师在实验过程中扮演引导者的角色，帮助学生在物理实验课上自主地理解物理实验知识，发现实验相关的问题，并且尝试自主解决问题。

一、高中物理实验化的教学现状

（一）教师层面

绝大多数学校都只重视物理基础知识的教学，但常常把物理知识和实验操作割裂开来。因此教学过程当中大多数情况下都是将物理实验知识作为单独的一个知识点来进行死记硬背，从而达到教学目标的完成。问题一：实验教学过程中刻意地强调现象和结论，忽略实验操作的过程与细节。……