赵春娥

【摘要】随着我国教育事业的发展，在当今的小学教育教学中落实素质教育，培养学生全面发展已经逐渐成为了小学教学工作者所需面临的重要教学问题，而小学班主任作为与学生联系最为密切的教学工作者，有责任，也有义务在班级管理工作中对学生实施德育教育。但在我国科学技术水平随我经济发展而不断提高的今天，以计算机为核心的信息技术已经逐渐深入到人类生活的各个领域当中，人类社会也随着信息技术的广泛普及而正式进入网络时代，这无疑会对当今的教育教学体系带来一定的冲击和影响。基于此，本文将小学班主任德育工作为核心，首先分析了在网络时代下小学班主任德育工作所面临的问题，其次对解决问题的对策提出了几点建议和思考，望能够为小学班主任在开展相关教学工作时能够提供一些具有参考性的帮助作用。

【关键词】网络时代 小学班主任 德育工作 问题 对策

一、在网络时代下小学班主任德育工作所面临的问题

（一）思想冲击

小学生的年龄普遍处在7～12岁的年龄区间内，这是人一生中最为重要的发育时期，但对于教育教学来说，却是重度危险期。因为处于小学阶段的学生虽然具有情感丰富、思想意识发展快的优势，但由于小学生的年龄尚小，对于很多事物都缺乏客观、正确的认知，其思维能力也存在一定的局限性，这就导致小学生情绪波动较快，缺乏自制能力和辨别是非的能力，并且很容易受到外界环境的影响和制约。……