周龙梅

【摘要】在教学工作开展和实施的过程之中，传统教育观念所衍生出来的教育模式，往往仅注重课堂教学过程中学生知识学习的情况以及考试的分数，忽略了学生学习效果以及综合素质能力的提升，这也导致学生在语文学习的过程中，其综合性的能力相对较差、素质低下、创新水平薄弱，这也影响了学生后续的良好发展和进步。所以本次文章的研究就是结合初中阶段语文课堂上，综合性的学习活动中教学资源的开发和利用，进行深入的探讨和分析，希望能够找到正确有效的教育方法，从而利用全新的课堂教育模式以及有效的教育资源，激发学生学习的兴趣，促进学生良好的发展和进步。

【关键词】初中;语文;综合性;教学资源;开发;利用

前言：在传统教育理念的影响下，学生对语文知识的学习只能够跟随着教师的脚步，按部就班地对知识进行吸收，这也造成了学生在学习过程中，出现了语文知识积累相对比较频繁、素质低下、能力薄弱的情况。在近些年来，综合性的语文课堂学习模式渐渐得到了关注和重视，这也使语文课堂向着灵活多样化的方向所发展。所以本次文章的研究就是针对综合性这一活动学习的背景下，资源的开发进行分析，希望能够掌握正确有效的课堂教育形式，从而为学生的知识学习提供更多的资源，促进学生学习效果的同时，为学生的发展和进步奠定基礎。

一、初中语文综合性学习教学资源的开发