李文波

摘要：现阶段，在初中数学课程的教学活动中，多数教师将“微课”应用于课堂上，使课堂教学逐渐变得更具高效性，且具有生动、活泼氛围。“微课”学习在现阶段的初中数学课程的实际教学中毅然成为了教师十分认可的有效教学手段，是时代进步的要求，也是现阶段课程不断改革的需求。

关键词：微课;初中数学课堂;有效应用

引言

随着信息技术的不断发展，网络逐渐普及，促进了教育快速实现信息化，微课主要以新颖的方式以及精短的特点，备受广大教师以及学生的喜爱。在初中数学课程的教学实践中进行微课的有效应用，能够使学生集中自己的注意力，调动学生在数学知识中的学习兴趣，对于不同层次学生在开展自主学习活动中的需求能够给予满足，攻克教学重难点，为课堂时效性的加强起到促进作用。

一、在数学数学课程的实际教学中引入微课的重要性

（1）有利于调动学生的学习热情

随着新课程的不断改革，传统单一的数学教学方式对于初中数学教学的快速发展产生了严重的阻碍，导致教学效果以及质量都难以实现预期目标。在初中数学实际教学活动中引入微课，是教学模式更新中的一次有效尝试，微课主要通过网络信息技术的有效应用，真正尊重以及体现了在课堂教学中学生占有的主体地位，最大化的调动了学生在实际学习中的热情，使学生在学习中产生了较强的主动性以及积极性，进而使课堂教学的整体效果以及质量都得到了飞跃式的提高。……