常建利

摘 要：伴随着我国教育事业的不断發展，高中学生在课程学习中所要解决的物理问题难度逐渐提升，为了能够让学生可以更好地应对这种发展状况，新课标对教师提出了新的要求，要求教师在教学的过程中要注意对学生运用数学方法能力的培养。为此，文章以高中试题中数学方法的运用为切入点进行分析，简单分析了高中物理试题中数学方法运用的局限，并提出在高中物理试题中运用数学方法的策略，期待能够对广大教师同仁有所帮助。

关键词：高中物理;教学方法;应用

引言：数学方法在高中物理教学中的具有极其重要的作用，这不仅仅是因为数学是物理学科的计算基础，更重要的是一些数学的思想，比如其中的数形结合思想、方程思想、函数思想、分类讨论思想等等。而且就当前高中物理试题进行分析，其中的选择题、实验题、计算论述题等都对学生的物理解题能力提出了更高的要求，高中物理教师必须基于高中物理试题进行探究，找到学生物理学习能力提升的新增长点，促进高中学生物理学习能力的有效提升。

一、高中物理试题中数学方法运用概述

近年来，为实现对学生综合素养的有效提升，高考考试中对学生的物理学习能力的考核也发生了较大的转变，由单纯的物理知识考核转变为基于学生学科核心素养的考核，而这种转变从一定程度上提升了高中物理考题的难度，为了能够让学生有效的解决各种物理问题，教师在教学的过程中加强对数学方法的融入成为了必要的选择。……