聚焦符号抽象、推理和运算的“数与式”专题复习教学实践研究
2021-09-10吴灵秋
中国数学教育(初中版) 2021年4期



摘 要:代数领域的核心思想是用符号表示数量及其关系,建立模型,通过符号运算和推理研究事物的数量属性,研究这些数量之间的普遍联系及一般规律. 在聚焦数学思想方法的“数与式”专题复习中,以问题引领学生经历用字母表示数、列出代数式、比较代数式的大小等符号抽象、推理和运算活动,在此基础上让学生经历操作体会、反思总结、迁移应用等过程,概括这种思想的作用、操作步骤及要点,并能在新的情境中迁移应用,从而发展学生的符号抽象、推理和运算能力.
关键词:符号抽象;推理运算;“数与式”专题复习
中考专题复习是在第一轮基础复习的基础上,从数学思想方法角度整合几个单元的教学内容,对内容中所蕴涵的数学思想方法进行的专门复习. 通过专题复习,对先前在新课和基础复习解决问题过程中所蕴涵的数学思想方法进行反思总结,明确其作用、操作步骤和要点,使学生对数学思想方法的认识从体会到感悟,并进一步内化为学生头脑中能自如应用的观念,这对于学生分析问题和解决问题能力的提高,以及数学学科核心素养的发展,具有重要作用.
一、符号抽象、推理与运算思想的内涵
《义务教育数学课程标准(2011年版)》明确指出,通过义务教育阶段的数学学习,使学生获得适应社会生活和进一步发展所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验. 那么什么是数学基本思想呢?史宁中教……
登录APP查看全文
