王莉莉

摘要：目的：研究不同模式预防学校肺结核病健康教育干预价值。方法：选取2019年9月至2020年4月在我院利用传统宣传模式的学生100例作为此次研究的对照组，将2020年5月至2020年11月在我院应用传统宣传联合互联网模式的学生100例作为本次研究的观察组。比较两组干预前、干预后的肺结核知识掌握情况;比较两组肺结核发生率。结果：观察组干预后肺结核知识掌握情况高于对照组（P<0.05）。观察组肺结核发生率低于对照组（P<0.05）。结论：传统宣传联合互联网模式在预防学校肺结核病健康宣教中可取得更佳明显的效果。

关键词：传统宣传模式;互联网模式;肺结核;健康教育

本次我院随机选取了2019年9月至2020年11月应用不同肺结核病健康教育干预模式的学生共200例进行了对照研究，其中100例实施传统宣传联合互联网模式取得了不错的宣传效果，旨在降低结核病在学校的传播风险，为临床提供更多的参考借鉴。

1.资料及方法

1.1一般资料

选取2019年9月至2020年4月在我院利用传统宣传模式的学生100例以及2020年5月至2020年11月在我院应用传统宣传联合互联网模式的学生100例参与本次研究。对照组：54名男学生、46名女学生，年龄18-27岁，中位（23.31±1.45）岁，其中包含25名大一学生、27名大二学生、18名大三学生、30名大四及以上学生。观察组：54名男学生、46名女学生，年龄18-27岁，中位（23.31±1.45）岁，其中包含28名大一学生、23名大二学生、20名大三学生、29名大四及以上学生。使用分析软件将他们两组的基本资料进行分析，结果显示（P>0.05），表明可为两组学生进行对照研究。……