王晶

摘要：小学阶段是培养学生语文学习兴趣的重要阶段。赏识教育是小学语文课堂教学的重要内容，是实施素质教育的重要手段。在小学语文课堂上实施赏识教育，有助于学生发现自己的优势，增强自信。

关键词：欣赏教育;小学语文;课堂实践

语文教师要不吝啬对学生的优秀表现予以夸赞，积极应用赏识教育教学方法，对学生的表现合理的表扬和鼓励，增强他们的学习信心，还要将表扬和批评结合起来，避免学生因为得意忘形而轻视学习，从而有效发挥赏识教育对语文教学的积极作用。

一、小学语文课堂中赏识教育的必要性

小学语文课堂教学注重学生的主观情感体验，主要是为学生提供一个愉快、轻松的学习环境，在这一过程中，语文知识技能和文学修养得到提高，语文学科学习是学生母语发展和进步的重要环节，课堂教学应尽可能地回归母语，与儿童文学建立紧密的联系。赏识教育的运用，可以在语文学习的道路上为学生点亮一盏明灯，使人们更加了解语文教学的重要性，学生通过学习母语，可以树立明确的爱国情感，这种观念的推广，有利于语文课堂教学的发展和改革，使语文教学更贴近学生的实际生活，使学生也能认识到语文学习对自己成长的重要意义，增强学生学习的主动性，在课堂上，教师应该不断地发掘学生的长处，让学生感受到自己的学习优势。比如在学语文课文寓言故事《南辕北辙》的过程中，就可以先让学生读其中的语言对话，让学生感受分角色朗读的方法和意义，再根据赏识教育对学生的读音进行表扬，再针对读音及读法进行课堂讲解，让学生对自己的长处与不足不断改进。……