APP下载

精准教育视域下初中科学教学培养学生创新思维的路径探寻

2021-09-10樊红霞

中学课程辅导·教师通讯 2021年2期
关键词:创新思维

樊红霞

【内容摘要】素质教育的深入推进使得我国传统的教学观念和方式都发生了很大的转变,加之当前我国不断提升对创新型人才的需求,所以,对学生创新能力的培养逐渐成为当前教学工作的一个重点。而科学作为初中阶段的重要课程,在精准教育背景下,做好此方面的教学工作对于提升学生的创新思维和逻辑能力有重要意义。因此,本文从精准教育的内涵着手,对初中科学教学中学生创新思维的培养进行了深入研究,以期为后续教学工作提供参考。

【关键词】精准教育 初中科学 创新思维

在传统的教育模式下,教师过于关注对学生展开共性教育,而对学生的个性发展并没有给予足够的重视和关注。而现代精准教育理念中却提到,要重视每一个学生个体的个性培养,以促进其个性发展,因材施教,从而使学生的综合素质得到全面提升。尤其是在科学教学中,教师必须要将学生的个性重视起来,以促进学生创新思维的发展,从而为学生的全面成长奠定基础。

一、精准教育的内涵

从根本上来看,精准教育的内涵其实就是促进学生的协调化和个性化发展,让学生在学习的过程中有所收获,从而感到快乐和满足。而这些目标的实现无疑是让学生在学习中找到了自己的存在感,发现自己身上的优势和闪光点。因此,精准教育视域下的初中科学教学,应将对学生的引导和鼓励重视起来,促使学生发现自己的优势,开发自己的优势,并将自己的优势充分展现出来。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

创新思维
新课改背景下高中体育教学的创新思维
在数学教学中如何培养学生的创新思维
论研究学习小组在大学生成才转型教育中的实践意义
高等数学建模思想与大学生数学创新思维养成实践研究
物理教学中学生创新思维的培养研究
在经济新常态下地方本科院校大学生创新创业教育研究
建筑设计创新与可拓思维模式
巧用“错误”激活数学课堂的实践与思考
培养职校生创新思维能力的研究
创新产品、优化布局,让传统主流媒体传播更具影响力