王亚宁

摘要：历史一般指人类社会历史，是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科。历史是对过去的事件和行为有系统的记录、诠释和研究并作为未来形式的参考依据。历史是延伸的是文化的传承、积累和拓展，也是人类文明的轨迹。历史的学习繁多，量大必须要讲求方法，三步法学习历史正好适合初中生。

关键词：初中历史 教学方法 三步法

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-5-245

历史的学习要讲求方法，课前预习，课后复习是正常的，历史学习思维，同时学习历史更好的方式就是有一个独特的思维导图，通过独特的思维导图历史的时间顺序清晰地进入脑海中。

一、课前预习，熟悉课本

在课前预习过程中，运用图像，图形，表格等方式，将历史知识直观化，系统化，形象化的表达出来，七年级历史学科的特点是知识密度大，内容繁琐，学生记忆负担繁重，尤其是新课改以来，对历史知识的体系进行了重新组合，突破了以往历史课程内容的编排体系，以专题的形式重新建构教材体系，打乱了通史的持续性，所以学生对知识体系的重新建构基础知识的认识和把握比较困难在课前预习的过程中，运用图表法可以化繁为简使知识脉络更加清晰，减轻记忆负担。

在预习的过程中，可以适当的画一些重点，比如在第一课中学习中国早期人类的代表，北京人，北京人的时间遗址，早期人类在书上的记录为北京人时间是距今……