浅析高校思政课教学的针对性和实效性
2021-09-10段雯
教学博览 2021年5期
段雯
摘要: 对大学生进行政治思想教育,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,树立坚定的中国特色社会主义理 想,是高校思政课肩负的重要职责。从当代大学生的身心特点出发,并结合现代教育技术手段的运用,进一步增强高校思政 课教学的针对性实效性,不断提高整体教学质量与效果,是思政课教学实践面临的现实问题。
关键词: 思政课;实践教学;理论联系实际
高校思想政治理论课( 以下简称“ 思政课”)是大学生 思想政治教育的主渠道,如何进一步改革思政课教学,提高 其针对性和实效性,近年来学界有许多讨论,产生了不少研 究成果。我们认为,引进并加强实践环节,构建以课堂教学 为基础、理论教学与实践教学紧密联系的思政课新教学体 系,是一条可行的思路。
一、大力加强学科建设,努力打造高素质教师 队伍
加强学科建设是提高思政课教学针对性、实效 性的基础性工程。长期以来,由于学科基础薄弱,高 校思政课教学缺乏坚实的学科支撑,教师缺乏归属 感,也没有明确的研究方向,加之社会上一些人的歧 视与偏见,导致思政课教师队伍不稳定,很多人都不 愿意从事这一职业,“当一天和尚撞一天钟”,一有 机会马上就跳槽转行,其教学效果也就可想而知。 为了加强高等院校马克思主义理论研究和建设,中 央实施了马克思主义理论研究和建设工程,为思政 课学科建设创造了重要条件,教师的工作积极性和 工作热情有了明显提高,学科建设也有了新的气象。……
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