伍佳

【摘要】语文是学生在学习生涯中需要学习的一门重要学科，对于小学阶段的学生来说，学习好语文知识可以帮助他们打好坚实的基础，不仅有利于学生语文素养的提高，同时还可以为他们的各个学科学习提供基础。所以，在小学阶段的语文课程教学过程中，教师需要立足于多方面进行思考，有效为学生们制定出更加多元化的学习方式，提高学生的学习能力，并且在无形之中加强学生对于语文知识的深入理解，帮助学生打好坚实的语文基础，从而全面提高学生文学素养，推动小学语文课程教学实效性的提高。本文就小学语文教学质量的有效提高策略展开了分析。

【关键词】小学语文;教学质量;有效提高策略

新的课程标准下，广大知识传输者的教育观念发生了较大的变化，同时对于教师的教学方式也提出了越来越高的要求，传统的“满堂灌”教学方式已经逐渐被淘汰，主要是由于这种教学方式难以激发学生兴趣，同时造成了学生们对于学习产生了一定的畏惧感与排斥感，无法全面推动整体教学有效性的提高。对此，就是需要在小学阶段的语文课程教学过程中帮助学生打好建设的基础，根据学生的实际发展情况运用更加科学化的方式，让学生对语文知识的学习充满兴趣，同时为学生们构建出更加多元化的学习活动，无形之中加强学生的语文知识掌握。

一、多媒體教学

多媒体教学方式是现代化社会发展背景下的一种新型模式多媒体教学方式的应用，可以有效的激发学生热情，并且能够集声音、图片、视频等为一体，有着更加丰富的资源，可以在无形之中拓展教学资源，并且激发学生的学习积极性。……