吴刚

【摘要】“细节决定成败”这句话蕴含着深刻的道理，初中英语教师要想指导学生学好英语这门学科，他们就必须要在细节上面下功夫。如初中英语教师要激发学生的英语学习兴趣;初中英语教师要培养学生的英语学习习惯;初中英语教师还需要帮助学生掌握英语学习的方法。这三者缺一不可，其都是学生学习英语路上的非智力因素，只要学生肯努力，他们就能够拥有这些非智力因素，并且有效提高自己的学习效率。

【关键词】学好英语;有效指导;初中英语

如果学生不能学好英语这门学科，那他们未来在全球化趋势日益加强的社会中就不能很好地立足，因为英语是一门国际性的语言。在学生学习英语学科的过程中，智力因素和非智力因素都能对学生的学习效率产生影响。前者不可改变，初中英语教师就不需要多下功夫，而是要将重点放在后者。非智力因素中蕴含的内容有很多，初中英语教师可以逐一展开研究，进而在此基础上采取有效的教学策略，指导学生学好英语这门学科。

一、激发学生英语学习兴趣

孔子有言：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这一句话充分证明了兴趣的重要性。学生对于感兴趣的事物总是充满探究的欲望，因而为了指导学生学好英语这门学科，初中英语教师首先要做的就是对学生的学习兴趣进行激发。在此过程中，初中英语教师就需要考虑到学生的各方面情况，让自己的教学能够满足学生的求知需求。……