佘廷连

【摘要】在素质教育盛行的当下，人们越来越关注学生在素养方面的发展，基于素养培育的教育理念成为了主要的教育理念。小学语文教师在展开知识的教育时，自然需要关注学生在综合素养方面的发展需求，尽量促使学生接收到较好的综合素养的培育，让学生获得较好的发展。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，对综合素养培养理念下的小学语文教学进行分析和研究，希望能够助力教育的发展。

【关键词】小学语文;综合素养;教学策略

处在小学阶段的学生，除了更多的发展需求，越来越追求自身在综合素养方面的发展情况。小学语文教师在展开对学生的教育时，自然需要充分分析当下的教育形式，深入思考学生的发展需求，尽量把培养学生的综合素养作为重要的教育目的，以此展开对学生的教育，以促使学生获得较好的发展，使得教师能够顺利完成教育的任务。基于此，本文将从以下三个方面对综合素养培养理念下的小学语文教学进行分析和研究，以供参考。

一、引导学生展开竞争，培养学生的竞争意识

竞争意识是当下学生所应具备的一种基础素养，这种素养能够使得学生更好地学习知识，让学生获得较好的发展，不断提升自身的能力。因此，小学语文教师在展开对学生的教育时，应当引导学生进行良性竞争，以促使学生在此过程中逐渐地形成较好的竞争意识。

为了促使学生具备较好的竞争意识，让学生更好地学习语文知识，笔者便会尽量促使学生进行在学习上的竞争。……