【摘要】本文论述在初中语文课前实施“一分钟演讲”的作用，针对课前“一分钟演讲”的准备工作提出做好礼仪准备、内容准备以及评价准备的措施，并对在实施“一分钟演讲”过程中可能遇到的时间分配、活动内容等实际问题提出具体的应对方法。

【关键词】初中语文 课前 一分钟演讲

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）09-0110-02

一节成功的初中语文课的要素首先是学生要对任课老师的课堂有兴趣，喜欢上语文课，真正成为学习的主人。为了提高学生学习语文的兴趣和积极性，多年来，笔者从学生的年龄特点出发，一般都在上课前开展“一分钟演讲”活动。事实证明，该活动能较好地提高学生学习语文的兴趣，既活跃了课堂，又有效地发挥了学生作為课堂小主人的作用。

一、充分认识课前“一分钟演讲”的作用

顾名思义，“演讲”既要“演”，也要“讲”。一个会演讲的人往往能综合展示个人良好的思想品德、文化素养、交际能力以及精神面貌。在正式上课前，教师适当地进行“一分钟演讲”往往会收获意想不到的效果。

（一）活跃语文课堂气氛

学生一般有较强的进取心和好胜心，渴望在大众面前展现自己的闪光点，得到教师和同学的认可。学生在演讲的时候一般会把自己最想说的话说出来，特别是在语言、神态、动作、情感等方面与同学们进行有效沟通，无形中活跃了课堂气氛。笔者班里有一名学生性格有点孤僻，与同学不大合群，但他会拉二胡。有一天，轮到他演讲，笔者提前做好他的思想工作，劝说他在演讲中展示拉二胡，他答应了。……