严义华

摘要：作为历史核心素养之一，家国情怀素养的培养既是时代发展和传承中华优秀传统文化的需要，对于学生的发展也有着重要的意义。作为初中历史教师应从多个层面努力培养学生的家国情怀素养。本文结合个人教学实践，探讨当下初中历史教学中培养学生家国情怀的重要性和具体实施的策略。

关键词：初中历史;家国情怀;教学策略

初中历史教师在现代社会背景之下，落实课程教学目标，要围绕新课改的要求进行。教师将培养学生家国情怀视为基础，分析学生在创新实践以及探索分析阶段的知识文化学习需要，围绕课本知识内容，将历史人物、榜样人物的情感思想，与个人对国家的认同感、归属感有效联系。帮助初中生树立发展意识，凸显历史教育教学的价值影响，对学生的长远发展进步有积极作用，对此笔者结合实践分析探讨如下：

一、初中历史课程教学，培养学生家国情怀的重要意义

初中历史教学培养学生的家国情怀，不仅要展现历史教育的价值，也需要围绕社会主义社会的发展需要，培养社会所需的有理想、有担当的新时代公民。其影响价值主要有以下几个方面：

（一）帮助初中生实现全面发展

初中历史渗透家国情怀教育，能展现历史课程的人文价值，能促进初中生的德智体美劳的全面发展。做好初中生的道德教育，依托家国情怀教育十分可靠。培养学生的爱国主义精神，是社会赋予初中历史教师的基本责任。……