赵艳惠

摘要：在小学低年级语文教学中，拼音教学是一个主要内容，这是最基础的教学，是学好语文的根本，所以一定要确保拼音教学的良好效果，并且要让小学生充满兴趣的学习拼音，让拼音教学更加的轻松和快乐。为了满足小学生的兴趣需要，小学语文教师应该注重对趣味教学法践行运用，通过采取多种教学方式，促使学生感受到拼音学习的乐趣，具体在教学中，可以利用多媒体教学，或者引入生活情境，或是游戏化教学，还可以借助唱儿歌等多种形式，都可以有效激发学生的拼音学习兴趣，最终促进教学质量得到提高。

关键词：小学语文;拼音教学;趣味教学法;重要性;践行

引言

小学是学生生涯中重要的基础阶段，此时学到的很多知识都是为了之后更高层次的学习做铺垫。在小学语文学科中，拼音教学是最为基础的教学，只有学好拼音才有可能在之后的语文学习乃至各科学习中更为顺利，拼音教学对整个小学的教育都起着重要的作用。由于小学生刚刚步入校园，面对着教师的“填鸭式”教学有些手足无措，并且长期处在这种被动的学习状态下，会逐渐丧失对语文学习的热情，难以获得良好的教学效果，作为小学语文教师，应该深入思考如何让学生充满兴趣的学习拼音，通过趣味教学法的实践运用，就可以取得良好的教学效果。

1趣味教学法对小学语文拼音教学的重要性

趣味教学法，主要是教师分析学生的……