洛松次珍

【摘要】单词是小学生掌握英语的重要部分，对于小学生的英语能力发展起着至关重要的基础性作用。如何开展好单词教学也已经成为广大英语教师需要重点思考的问题。在此，本文从“运用一定的有效游戏”“实现单词信息化教学的重要改变”“对于单词巩固环节进行指导”这几方面出发，对于如何开展单词教学进行了一些论述，希望可以对于单词教学的改进起到一定的作用。

【关键词】小学英语;单词;教学;

培养学生的英语单词学习能力，促进学生形成对于单词的积极态度与情感，是促使小学生在英语这方面取得长足进步的重要途径。然而，在实际教学中，我们发现很多时候教师在单词教学方面缺乏一定的创新，还有很多小学生在单词中依旧是死记硬背。大部分小学生的单词水平有限，对一些教材内容都吸收不了，或者根本没有真正理解单词的含义，严重降低英语教学质量。因此，英语教师迫切需要适当改变对单词教学的认识，切实抓好对英语单词的教学创新工作，从而不断促使学生的单词水平得以提升，真正推动单词教学在新课改的要求下得到新的发展。

一、运用一定的有效游戏

到了小学阶段，学生需要学习英语这门学科，但因为学生缺乏英语学习的环境，并且也对于英语复杂的知识结构存在一定的畏惧心理，所以当前小学生的英语学习现状还不尽如人意，尤其是在单词这部分。小学生在小学阶段需要具备一定的单词量，以面对今后的英语学习活动。……