张泓玉

摘要：《新闻听力教程》在每课中设计了生词、练习、背景知识、语言能力与听力训练几个板块，在书后还附带词汇表，显得非常全面。在难度设计上，也是是适中，一些部分稍有难度。全书的设计遵循了编书原则，在教学中的实施效果也很好。不论是从教师角度考虑，还是学生角度考虑，本书都设计的十分合理。但是在练习题中稍有不足，缺乏一定的相似听力语料的训练。

关键词：新闻听力教程;定向性;目的性;汉语国际教育;

一、新闻听力教材的重要性

随着汉语影响力的提升，我国开设了以汉语作为目的语的教学课程。而培养学生交际能力是对外汉语课的教学目的。对外汉语教学事业从1951年发展到现今，从一个冷门学科到国内外火热的学科，但是在学科建设中，对外汉语听力教材十分有限。而听在第二语言学习中占重要地位。新闻听力是近年来随着国家联系日趋紧密而受到重视的一门课。加强新闻听力技能的训练有利于学生提高概括能力，以及加强汉字使用精准度。教材不仅是受教育者学习的依据，同时也是教育者凭借的重要依据，它也是教育活动中师生共同认识的客体。

二、新闻听力教材的研究目的

新闻听力是以中央人民广播电台、电视台的新闻节目为听力语料。新闻稿具有其他文章所不具有的特点，比如要求朗读者语速快、发音标准，内容简介明了、用词准确等等。经过我做相关调查，《新闻联播》中主持人要求一分钟300字，而我们平时讲话也就一分钟二百多字左右。……