摘要：母语迁移是指由于母语与二语的异同从而对第二语言习得所产生的影响。由于母语迁移的影响，外语学习者往往在词的搭配方面出现错误。本文试图从标记理论的角度探讨研究母语迁移对词汇搭配的影响，并重点研究标记差异与母语迁移之间的相互作用，旨在为学生发现由母语迁移的标记性导致的词汇搭配问题。

关键词：迁移;标记理论;搭配

一、引言

词汇是语言的基础，是学习好语言的关键。词汇学习，尤其是词汇搭配对语言学习者至关重要，是学习者习得语言最困难的部分之一。国内外关于搭配习得的研究已经做了很多，但鲜少研究从标记性角度探讨迁移与词汇搭配的关系。本文试图运用标记理论探讨迁移对英语搭配的影响，以考察它是否能有效地预测英语搭配的习得顺序。

二、标记理论

标记理论以标记概念为基础，是语言学中用以分析语言系统的一条重要原则。根据这条原则，对立的语言成分或特征被赋予不同的值，赋予正值即为有标记的，赋予负值或中和值则为无标记的。标记理论的主要目的是通过分析语言各子系统中的标记现象来建立语言的标记模式。标记理论的基本内涵是：在语言中，相对于有标记成分而言，无标记成分更为基本，更为自然，更为常用。（樊永仙，2008）

布拉格学派提出，在两个对立的语言成分中具有某一（区别性）特征的成分是有标记的，缺少某一（区别性）特征的成分是无标记的。……