摘要：语言和思维之间的关系是一个充满争议的话题，语言学家有不同的观点。本文先介绍洪堡特对语言和思維之间关系的看法，然后介绍萨丕尔-沃尔夫和皮亚杰对二者的看法。最后，本文将从日常会话中语言暴力的角度来探讨语言对思维的影响，基于此，提出如何消除语言暴力对思维产生的不利影响。

关键词：语言;思维;语言暴力

洪堡特最早提到语言和思维之间的关系，对后来的语言学家影响颇深，例如萨丕尔-沃尔夫提出语言和思维的关系就受到洪堡特影响。本文列举了在不同场景的日常会话中孩子受到的语言暴力，通过观察经常受语言暴力孩子的日常表现，得出语言对思维确有影响。最后本文提出如何缓解这种语言暴力的不利影响。

1.语言和思维的关系

纵观不同学者的观点，思维和语言之间的关系主要有三种不同的情况。

1.1语言和思维之间相互影响

洪堡特（1999）认为语言是思维的器官，思维和语言是不可分割的整体。语言和精神力量一道成长起来，并非先后发生，相互隔绝，相反，二者是完全智能的同一不可分割的活动。语言和思维是密切联系的，并且相互影响。语言和思维同源共生。语言和思维在相互影响下变得完善。例如，一个的孩子在语言表达和思维方式上都与成人明显不同，随着年龄和阅历的增长，语言和思维能力一道成长，趋于成熟和完善。

1.2语言影响思维

萨丕尔（1921）和沃尔夫（1956）开始研究语言和思维之间的关系，形成萨丕尔-沃尔夫假说。……