高英

【摘    要】在新时代的教育环境中，教育相关部门倡导教师应始终基于“三全育人”理念开展学校教育工作。在本文中，笔者将以高职体育教学为例，浅议教师在三全育人视域下开展思政教育的意义以及具体实施措施。

【关键词】高职体育  三全育人  思政教育  爱国主义

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.178

体育作为一门和健康息息相关的学科，其在学生的学习生涯和个人成长过程中占据着重要的地位。无论在任何阶段，学生都应该认真学习体育，并在教师的引导下积极锻炼身体，这样才能促进学生以更好的精神状态应对其他课程的学习。在高职院校，学校相关部门尤为重视体育学科的教学工作，因为在高职阶段学生们正处于身体发育最为旺盛的一个阶段，只有学生们积极地参加体育锻炼活动，他们才能形成健康的体魄，所以每位教师都应该重视这一时期的体育教学工作。

一、思政教育能培养学生的爱国主义情感

在新时代的教学环境中，“三全育人”成为了教育领域的一个全新词汇，并且如何基于三全育人的理念开展教学工作也是每一位教师都应该深入思考的问题。简单地说，三全育人指的是全员育人、全程育人以及全方位育人，只有在三全育人视域下执行教学过程才能体现教学的意义所在，同时才能在一定程度上取得理想的教学效果。在教学高职体育的过程中，每一位教师都应该提高思想觉悟，即教师的教学目光不能仅仅着眼于体育学科之内，应该尽可能地基于三全育人的角度为学生提供思政教育。……