朱盘琳

【摘    要】语文的学科核心素养内容非常的广泛，包括学生在字、词、句以及语文知识、语文修养、语文逻辑思维等各方面的学习与能力的提升。为进一步在初中语文教学过程中深化落实学科核心素养培养工作，让学生具备更加良好和突出的语文素养与能力，对相关教学工作进行思考和探索是非常有必要的，相信这也是促进教学发展的一个强有力的措施。

【关键词】初中语文  学生培养  学科核心素养  方法途径

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.049

一名学生的语文学科核心素养，是其语文学习、语文知识储备以及语文品质的综合体现和反应。它对学生的成长和发展而言具有极为重要的作用，因为在当前的初中语文教学以及社会发展中，语文的学科核心素养是学生的重要支撑。学生的语文学科核心素养越高，相应的能力越突出，学生就能够更好的适应社会发展趋势，更好地满足个人发展，更好的与现实生活接轨。因此从各个方面来说，在初中语文教学过程中，加强对学生学科核心素养的培养，都是非常重要且必要的。

一、调整学生的学习态度

现在的学生生活环境和条件普遍较好，部分学生的家庭条件较为优渥，深受家人的宠溺，没有吃过什么苦，所以很多学生的自我性格较为突出，做很多事情都有着自己的想法。这一点也体现在了学生的学习上，所以很多学生在初中语文学习过程中较为消极和被动。甚至有一部分学生，因为语文学习较为枯燥，对语文学习产生了厌烦的心理。……