陈淑云

【摘    要】一名新时代的教师应不断革新自己的教学观念，即教师应积极地采用创新的方法执行教学过程，这样才能促进学生创新意识的培养。在这篇文章中，笔者将浅议小学数学教师可基于核心素养的导向，通过设置创新的教学目标、创新教学法以及创新数学内容的方式来培养学生的创新意识。

【关键词】小学数学  创新意识   教学目标  教学方法  教学内容

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.178

对于学生的整个学习生涯而言，小学是一个尤为关键的时期，因为学生在这一时期所积累的知识经验以及所形成的学习态度，都能影响他们今后的学习进程和学习效率，所以每一位数学教师都应该重视小学教学工作的开展。虽然很多教师都会严格执行教学过程，并竭尽全力地开展教学工作，但很多班级的课堂教学效率仍然处于较低的状态，这主要体现在学生没有形成创新的意识，从而导致他们并不能有效地学习数学知识，严重影响学生核心素养的培养。在下文中，笔者将以小学数学学科为例，浅议教师培养学生创新意识的方法。

一、教师应设置创新的教学目标

在新时代的教学环境中，教育相关部门倡导教师应始终基于核心素养导向开展教学过程，并不断探寻优良的方法培养学生的核心素养，只有这样才能体现新时代的教学意义，同时才能为学生提供优质的课堂教学。在小学阶段，数学是每一位学生都必须重点学习的一门学科，只有学生在小学阶段打下坚实的数学学习基础以及形成创新意识，他们才能更加轻松且有效地学习稍有难度的数学内容。……