胡秋君

【摘    要】学前教育专业致力于培养幼儿教育专业人才，而美术的色彩课程是学前教育专业的一门基础课和必修课，在专业学习中发挥着至关重要的作用。现在的学前教育专业课程多数为简笔画着色，且色彩感受力较差，所以学生在就业后的幼儿教育中会遇到困难。本文针对学前教育专业的色彩教学现状进行探究，致力于提高美术色彩教学的教学质量。

【关键词】中职学前教育专业  色彩教学  问题  对策

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.156

学前教育专业的学生在幼儿教育中起到非常重要的作用，优秀的幼儿教师能促进幼儿的全面发展，而色彩教学对于幼儿的综合素质有提升作用，所以学前教育专业的学生应该在课余时间多了解美术，增强自己的知识面，拓展对美术理论知识的了解，从而为今后的幼儿教育工作打下坚实的基础。接下来，笔者将浅析中职学前教育专业的色彩教学现状，并结合自身的教学实践经验，提出中职学前教育专业色彩教学的有效策略，希望能为中职学前教育专业色彩教学的发展带来帮助。

一、中职学前教育专业色彩教学现状

第一，學前教育专业的学生对色彩的认识不统一、不明确，且每个学生的基础各不相同。许多学前教育专业的学生在进入中职前，美术基础比较薄弱，对美术的色彩没有一个明确的概念。因为对美术色彩相关的知识了解不多，所以学前教育专业的学生对于色彩的认识比较单一，学习目标也不明确，这在一定程度上不利于色彩教学的顺利开展。……