王现恩

【摘    要】大多数学生首次接触化学这门学科是在初中，而初三对于学生而言又是非常重要的一年，学生即将面临中考，学习压力增大。化学在考试中占有一定的比重，同时，化学又是一门难度不小的学科，因此学生在化学学习上会遇到诸多阻碍。很多教师习惯于采用传统的教学方法，缺乏对学生实际情况的考虑，对新课程标准的解读还不够深刻，难免会在教学过程中产生问题。文章主要对初中化学教学过程中存在的问题及解决对策进行了讨论。

【关键词】初中化学  问题  解决对策

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.078

化学是一门与社会生活息息相关的学科，化学在社会生活中的应用无处不在。在基础教育教学实践中，学生学习化学不仅仅是为了应付考试，更重要的是要能够消化并掌握化学知识。然而在当前的初中化学教学过程中还存在不少问题，不管是学生还是教师，都各有不足，为了解决这些问题，有效提高学生化学学习效率和教师的工作效果，必然需要从问题根源出发，采取切实可行的解决对策。

一、初中化学教学中存在的问题

1.时间紧迫，任务繁多。化学学科所涉及的知识繁多，要给学生讲解的内容颇多，学生所需要记住的基础知识点复杂多样，不是在短时间内就可以进行深入学习的。初中三年级的学生时间和精力都十分有限，其他学科的任务也非常繁重，为了在中考中取得理想的成绩，学生的学习重心肯定会有所偏移，难免对化学学科有所忽视，因此难以抽出时间和精力学习化学，这阻碍了学生学习效率和效果的提升。……