韩梦莹

【摘    要】随着新课标改革的推进和新型教学理念、教学模式的提出，高中英语的教学方式也面临着改革。近几年，探究、合作、创新型学习模式越来越频繁的被提起。这足以说明，这一新型学习模式对于高中英语教学存在着较大的改革意义。因此，本文将对探究式学习在高中英语教学中的应用进行简单的分析和探讨。

【关键词】高中英语  探究式学习  应用策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.042

英语是一门语言应用类的学科，在整个高中学习中的地位是非常重要的。因此，高中英语教师要足够重视教学设计和教学方法。在新课标改革的今天，对高中英语的教学已经提出了更多的新要求，教学方法的创新与改革也被提上日程。但是，英语教学模式的创新是一个漫长的过程。目前来说，探究式学习模式的应用热度较好，值得教师进行相应的研究和实践，并对受到的教学效果进行分析和改进。因此，本文将从传统英语教学模式的弊端、探究式学习教学模式的优势、探究式学习的具体教学应用策略进行分析，希望能为广大师生提供参考。

一、传统英语教学模式的弊端

众所周知，英语这一学科被纳入我国高考体系经历了非常漫长的演变过程。由此我们可以推断出，英语教学体系的形成受到了当时其他传统学科教学模式的极大影响，由于人才的急切需要和英语这一门语言的急需掌握性，在早期的英语教学模式中通常强调的是快、记忆强。……