吕芳 隋洁

摘要：思政访谈室是思政课实践教学的创新载体，是课堂教学的重要补充和延伸。它既坚持思政课的课程目标，集政治性、思想性、学术性、趣味性于一身，又借鉴访谈类节目的访谈特色和访谈风格，融时尚、活泼、轻松、自在的教学形式于一体，对学生学习、生活、工作以及社会调查和社会实践中产生的思想问题进行答疑解惑，吸引越来越多的学生关注并参与访谈室的访谈，使学生在小人物大环境、小问题大道理、小事情大文章的情境设计中领悟更深刻的道理，实现“用社会主义核心价值观塑造学生健康人格和政治理性”的最佳思政课实践教学效果。

关键词：高校;思政课实践教学;教学模式;资源配置

高校思想政治理论课（以下简称“思政课”）实践教学是高校立德树人的重要组成部分，是增强大学生社会责任感的主要途径。近年来国家对高校开展思政课实践教学高度重视。不过从高校整体实践情况来看，思政课实践教学依然是高校思想政治教育（以下简称“思政教育”）的薄弱环节，要想尽快扭转思政课实践教学的被动局面，必须依靠强有力的改革措施，尤其要通过构建全方位、系统化的教学模式来推动思政课实践教学的长效发展。

一、确立“做职业政治家、培养可靠接班人”的思政访谈室建设目标

我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主義制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。……