孟联芹

摘 要：化学作为高中主要学科之一，在高考中占有一定比例.学生需要在学习中得到全方面的教学与引导，包括学生的化学素养，语言素养，化学思维素养等等，这同样也是当前教育背景下对于各学科核心素养体系建设与发展的要求，所以教师在教学方面需要不断的时间探究，在完成教学目标的同时抱有严谨的研究态度与责任感，对于学生应该学习的知识抱有明确的认知与思想.

关键词：核心素养;体系构成;高中化学

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2021）15-0084-02

所谓化学的核心素养，就是学生在学习之后是否可以拥有相应的化学思维能力与化学知识理解，在生活中面对问题时可以使用相应的思维进行思考，使用知识进行判断，并且解决相应问题.要求课堂内容不只是停留在学习方面，而是学生应该同时掌握相应的知识与技能，思想等.让学生在掌握核心素养的情況下将知识与生活结合起来.

一、打好知识基础，培养化学语言素养

从实际来看，化学学科的核心素养的特点就是培养学生的健全人格和终身自主学习自主思考、运用化学的能力.而想要培养这种全方位的能力需要教师引导学生首先熟练掌握化学基础，基础知识的熟练掌握与深入理解更加有利于学生的知识运用能力，将学习带入到生活中.而在基础知识薄弱的情况下去进行实践，很可能会在过程中犯下基础性的错误，而技能本身也会失去使……