邢秋香 王传宝

中图分类号：G807.3   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）02-018-01

摘  要  从现阶段我国青少年学生每年的体质检测的数据来看，在我国国民生活水平整体提升的情况下，我国青少年学生的体质状况却呈现逐年下降的趋势。乡镇中学的初中生对健身知识的学习是由体育课来直接获取的，因此体育课教学质量的好坏直接影响乡镇初中生的体质健康。

关键词  体育课教学  乡镇初中学生  体质健康  影响因素

体育不仅能增进学生的身体健康，还能提高自身的心理健康，增强自尊心，培养毅力，形成积极乐观的生活态度，为学生以后在社会中的工作和生活提供良好的身体基础。所以，各级各类学校一定要抓好体育教育工作。笔者认为，早操和课间操对学生的身心健康发展起着重要的促进作用，尤其在中学阶段，一定要把这项工作做好。

一、乡镇中学学生体育课现状

制约乡镇中学体育课开展主要因素包括：器材和场地、体育教师质量、师生配备以及指导思想。在乡镇整个学校系统上来分析学校体育课开展的现状，乡镇学校体育的现状并不乐观，如此对乡镇中学学生的体质造成直接的不利影响。

（一）乡镇中学的运动场地、运动器材的简陋和短缺

学校的资金严重短缺，这就制约着学校体育工作的正常进行。有的乡镇学校连一块普通的垫子也没有，更谈不上横箱、踏跳板、体操棒、音响及多媒体等现代化教学设备。即使有一些体育教学用具也不敢随时拿给学生在课余时间使用，因为一旦弄坏了就可能面临这一内容的教学无法开展。……