陈乔辉

摘  要：近年来，高校学生心理健康教育越来越受关注，积极心理学是其中一个比较突出的新型研究方向。积极心理学可以给学生带来积极健康的心态，培养学生积极向上的良好品质。在积极心理学的研究方向中，探寻其对高校学生心理健康的应用方向，开展全员化和长效机制的研究，能有效解决一系列高校学生的心理问题，提高高校学生的心理健康水平，营造一个积极向上的学习氛围，促进大学生身心健康发展，推动高校心理健康教育工作的积极发展。

关键词：积极心理学视域;高校学生;心理健康教育;全员化

中图分类号：G647    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2021）17-0150-04

国家一直以来都十分强调关注学生的身心全面健康发展，而积极心理学相关理念的运用，能够有效保证高校学生心理素质水平的提高，提升高校學生的幸福感，使其保持积极向上的心理状态。坚持以人为本的教育原则，关注学生自身的心理需求，能够促进学生心理健康成长，高校应不断创新心理健康教育工作机制，做好高校心理健康教育的基本工作。积极心理学理念为我国研究心理健康教育全员化和长效机制提供了切实有效的参考行为模式。

一、高校学生心理健康教育过程中遇到的部分问题

（一）部分高校没有全面认识心理健康教育的作用

我国部分高校开设心理健康教育相关课程的进程较慢，没有关于大学生心理健康的系统性研究经验，一直以来所进行的相关心理健康教育工作只是关于大学生心理危机和部分障碍的疏导和教育，没有发掘出心理健康教育在整个大学教育中所起到的更高级别的益处。……