石宇

中图分类号：G807   文献标识：A     文章編号：1009-9328（2021）03-026-01

摘  要  党的十八大指出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。体育教育作为“体”的代表，德育教育作为“德”的前提，这种内在的联系使我们希望能够将体育教育与德育教育有机地结合起来，做到在体育教学过程中渗透德育教育。本文就在健美操中渗透德育教育的途径及方法做具体分析。

关键词  德育  健美操  体育  立德树人

体育作为一项实践性很强的学科，在素质教育提倡的新时期逐渐凸显出其重要性。如果将体育教学与德育教育有机结合起来，可使学生在锻炼身体的同时促进其形成良好的道德品质，从而达到生理心理“共同美”的追求。本文主要从在健美操教学中渗透德育教育的角度出发，简述体育教学与德育教育有机结合的可行性分析。

一、培养顽强、坚韧的意志

体育教学的目的在于让学生掌握正确的运动方式并学会锻炼体魄的正确技巧。其教学过程往往需要学生对特定动作反复练习，而在练习过程中很容易出现肌肉酸痛、乏力等生理上的不良感受，而生理上的疼痛感、疲劳感往往会造成心理上的煎熬、痛苦，这在某种程度上会使人不想继续下去，产生消极心理，长此以往就会养成见硬就躲、迎难而退的软弱态度。在健美操教学当中，教师通过语言引导、技巧点拨、营造锻炼氛围的方式激励学生坚持下去，而在学生成功坚持，看到长期锻炼带来的诸如体质增强、体型更具美感的变化后，就会理解坚持就是胜利的道理，从而在以后的日子里勇于面对困难、敢于接受挑战。……