宋军

中图分类号：G807.4   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）04-046-01

摘  要  体育改革创新的深层次发展对提升学生的学习主动性和创造力意义重大，对于我国体育发展具有重要的促进作用。这对高校体育教学水平也提出了更明确的要求。本文对开放式教学在高校体育教学中的运用进行了分析，并提出了促进开放式教学在体育教学中发展的措施。

关键词  开放式教学  体育教学  高校教育

高校体育改革创新与发展的总体目标是培养综合性优秀人才。因此，体育教学改革的开放式拓宽发展应稳步进行，以重视学生差异为基本特性的开放式体育课堂教学正日益变成体育教学改革的发展方向。开放式体育教学在搭建和睦友好的师生关系的基础上，将学生作为课堂教学的主体。在这类教学方式下，师生关系更为和睦，沟通交流更为畅顺。友好和睦的教学方式在处理当今我国体育文化教育所面临的窘境中充分发挥着重要作用，已变成体育教学改革进一步发展的方向。

一、开放式教学与体育教学的结合

（一）开放式教学的概念

开放式教学是在高度重视老师引导地位的根本原则上，更为突显学生主导作用的充分发挥，并能合理正确地引导学生了解课程内容的本质和使用价值，进而真正完成由“要我教”向“我要学”的转变。这是能够带动学生积极参与，使其基础知识、专业技能获得保证，个性感情获得发展，自主创新实践能力获得提升的升级型教学方式。……