容霞

摘要：随着新课改的不断推进，小学阶段的班主任教育对学生们的影响越来越大，在当前教育中，班主任作为一个班级中的核心人物，不仅需要对学生们的日常学习有所督促，还要对学生进行其他方面的关怀和帮助，不断的根据学生们的实际情况，有针对性的提供帮助，从而引导学生健康成长。

关键词：小学班主任，班级管理，班主任工作，小学教育

小学阶段的学生正处于认知能力发展的重要时期，这一阶段所受到的教育和观念，极有可能对学生们之后的成长和发展产生深远影响，因此，班主任在日常的班级管理和教育教学中，需要不断的增强学生们的认知能力，开阔学生们的视野，让学生们在学校学习中全面发展，增长自身的多项技能。在班级管理工作开展中，班主任应当更多的以学生为主体，以身作则，给学生们带来良好的影响，让学生们在榜样的力量下不断提升自身。

一、小学班主任班级管理工作存在的问题

小学班主任在班级管理工作中存在的问题大致可分为三类：师生关系不融洽，班主任与家长沟通遇阻，班主任自身的管理能力和综合水平有待提升。关于师生关系不融洽，更多表现于班主任在日常的班级管理工作中，和学生们之间的沟通，以及学生对待班主任的态度都未能达到预期。学生们常常会因为班主任或是过于严厉，或是过于温和而产生一些消极想法。如果班主任对学生们的管理态度过于严苛，学生们会产生厌恶、惧怕、生气等消极心理，那么在之后的班级活动以及班主任所下达的指示中，这些学生很有可能并不想配合，甚至会跟自己的班主任唱反调，对着干。……