蒋燕

摘要：中学生的阅读能力并不是一天就可以培养起来的，而是需要教师结合长时间的教育积累才能帮助学生加以实现的。因此在初中语文阅读教育中，教师需要通过不同的教育活动开展，培养学生的阅读能力，促使学生在日复一日的阅读参与中取得良好的阅读参与效果，帮助学生在阅读实践中实现眼界的拓展和能力的有效提升。

关键词：初中;语文;阅读能力

在初中语文的阅读教育中，教师为了提升学生的阅读能力，就要通过不同的教育手段着力引领学生参与阅读，帮助学生在实践中逐步建立良好的阅读能力。为了取得理想的教育效果，教师需要结合学生的基础能力进行巧妙设定，保证每一项阅读教育任务都能够对学生的阅读能力起到重要的引导作用。在语文课堂的阅读教育中，教师需要激发学生的阅读兴趣，帮助初中生更主动的参与到阅读实践里;教师需要通过阅读技能的培养，帮助学生掌握阅读方法，促使初中生更高效的参与到阅读实践里;教师还需要通过趣味性的阅读活动，促使学生积极应用自己的阅读能力，帮助学生在此过程中进一步实现阅读能力的强化。

一、兴趣的激发

兴趣是最好的老师，在初中语文的课堂教育中，教师可以通过阅读兴趣的激发引领学生参与学习，如果学生能够顺利建立阅读兴趣，既能够主动参与到阅读实践中，凭借自己的兴趣取得理想的阅读量与效果，因此初中语文教师需要针对性去进行培养，着力通过多媒体资源，引领学生参与到阅读实践里。……