王雅丽

摘要：随着社会的不断进步，人才竞争日趋激烈，在这种迅速发展的社会环境中，高素质人才的全面发展已成为学校和教师的重要目标。在不断进行课程改革的过程中，语言艺术在课堂教学中起着不可或缺的重要作用，可以有效激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

关键词：语言艺术;小学语文;课堂教学

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-223

语言艺术在小学语文课堂教学中的合理运用，将使课堂教学气氛更加活跃，使学生真正感受到语文知识的魅力和价值。在这里，教授语文时，教师应注意自己的语言艺术，并为学生开设有效的语文教学班。

一、小学语文教室的语言艺术要求

在这个阶段，小学语文课的教学更多地集中在效率上，并注意课堂魅力的体现。根据现代教学艺术理论的开创者赫克苏特的重要论点，很明显只有具有语言艺术的教师才能被称为合格教师。在小学的语文教育实践中，语文教师的培训水平各不相同。尽管他们都是语文教师，一些教师的讲课是一种乐趣，有些教师的讲课无聊又枯燥。造成这种情况的原因是一些语文教师没有注意语言艺术研究，所以课堂教学效率没有得到有效提高。教师只是认为语文教学是脑力劳动的过程，学习成果并不令人满意。面对新时代教学的进步，小学语文教师应在课堂上加强语言艺术研究，注意使用准确、独特、有趣的语音语言，合理使用肢体语言，以确保语言的正确和自然。……