肖潇

摘要：受限于传统应试教育影响，很多教师在实际教学过程中往往利用知识灌输式的教学方式为学生进行授课，这种方式完全限制住了学生的学习思维，很多学生也只是简单粗暴地记住了基础的知识，无法做到活学活用，甚至有的学生对于历史学习毫无兴趣，并且绝大多数学生都很难意识到学习历史的重要意义，更不能很好地体现出历史知识当中的人文价值。而通过开展信息化教学模式，能为教师找到新的教学方向，同时也可以为学生找到新的学习方式，教师在实际课堂教学过程中不仅可以利用多媒体技术为学生带来生动有趣的学习内容，更可以将历史故事活灵活现的展现给学生，使学生建立正确的历史价值观，激发学生的爱国热情。因此，在实际教学过程中，作为高中历史教师应当紧跟时代的脚步，积极开展信息化教学模式，努力为学生营造良好的历史学习环境。

关键词：高中历史;信息技术;方法策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-188

在高中历史课堂上开展信息化教学其实就是将互联网技术引入课堂，利用先进的科学技术调动学生眼球，吸引学生的注意力，增强课堂教学效果。合理利用信息技术教学模式能够使学生时刻保持在良好的学习状态当中，大大加强课堂的教学效率，增强学生的参与程度。同时，利用信息技术简介历史知识能够起到直观生动的作用，教师可以利用丰富的音视频资源为学生营造生动的学习环境，重点强调其中的难点内容，帮助学生更好的内化学习，有效培养学生的思维能力与学习能力。……