屈娟利 李小宁

摘要：教学在人类文明发展的进程中起着很重要的作用，推动了重大的科学技术进步。自二十世纪以来，科学技术的进步给人类生产、生活带来的巨变令人惊叹不已。曾经被人们幻想的"顺风耳"，"千里眼"，"空中飞行"和"飞向太空"，如今已成为现实。这一切现实都离不开从事科学研究的人才，而人类的发展是停滞不前的，希望涌现更多的人才为人类的发展创造美好的未来，而人才的培养需要教学，培养学生有创造的知识和能力。以此使学生形成有创新、有独立思考的智力和能力。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。所谓“教”即教师向学生传授系统的科学知识，其中语文是认知其他科目的载体，小学语文更是学生学习知识的基石，使学生获取、学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，培养学生的综合能力，使他们成为社会所需要的人，推动社会发展。

关键词：微课;教学模式;小学语文;应用

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-183

在传统的教学活动中，教学的关注点是“知识”，将知识“学会”是传统教学的目标，过多强调认知结果，使得学生对于知识的认知养成“死记硬背”的习惯，靠“题海战术”的方法在考试中获得高分;而教学其本质应该是让学生学会思考，经过思考的过程以获取知识结果，如何让培养学生的综合能力？需要改革教学方式，改变传统的教学方式。语文为基础教育课程体系重点教学科目之一，唯有学习语言文化，方能理解探索世界。……