李静敏

摘要：纵观我国初中语文教学现状，可以明显看出学生在学习初中语文的时候，有两大部分是令学生格外头疼的学习内容，分别是阅读和写作。而这两大内容恰好是初中语文这门学科中最重要的、不可或缺、无法替代的内容，是语文教学的重难点。因此，为了避免初中学生出现读不懂阅读内容、写不好作文的情况，初中语文教师就需要分析学生学不好阅读和写作部分的重要原因，要积极探究新的教学思路，帮助学生解决学习问题，避免学生在学习中犯一些常见错误。鉴于此，文章将探究如何将初中语文阅读教学和写作教学有效融合。

关键词：初中语文;阅读与写作;结合教学

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-060

根据调查研究显示，初中学生在学习或完成语文作业的时候，常常会出现看到写作题目无法下笔或者写偏题的情况;会出现无法读的阅读文章，抓不住重点信息，无法在文中将关键字句提取出来。有意思的是如果题目设置要求更精准，限制了学生的选择权，不给学生太大的自主性，学生反而还能够准确扣题。这是因为教师给予学生的自主性越高，实则对学生的阅读和写作能力要求越高。因此，为了强化学生的这两大语文学习能力，教师就需要发现新的契机，要找寻新的思路，努力将阅读和写作有机结合起来。

一、拓展学生阅读量

阅读是对别人的作品进行分析解读的过程，而写作则是利用自己的文学积累将自己的想法表述出来的一种形式。……