谷娟

摘要：在初中阶段，英语课程的主要开设目的是帮助学生夯实英语基础，并不断提升学生应用英语的能力。同时，在教学的过程中，也应当注重学生阅读能力、写作能力、口语能力的同步发展，进而强化学生对英语知识的掌握。在初中阶段开展更加有效的教学活动，符合学生的学习需求，同时也与学生的学习特点相吻合，有助于推动英语教学活动整体化向前发展。接下来，本文将以“浅谈初中英语阅读教学的有效策略”为主题，从目前教学工作中英语阅读教学存在问题入手分析，对英语阅读教学的有效策略提出几点针对性建议，希望能够为广大教育从业者提供参考。

关键词：初中英语;阅读教学;有效策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-033

在初中英语教学的过程中，阅读内容占有非常大的比重。教师针对于学生的阅读能力，对学生开展有效的教学活动，是提升英语课堂教学质量的关键所在，同时，借助阅读文本，也能够充分激发学生的学习兴趣，并且利于学生思维品质的提升。身为初中英语的任课教师，应当积极的顺应时代变化，采用多元化的教学手段，为学生打造一个效率更高，效果更佳的英语阅读课堂。

一、目前英语教学工作中存在的问题

在目前，英语阅读理解题型，主要要求学生对不同语境和语义之下的英文语句进行分析，这要求学生对词汇、语法等基础性的内容有较强的掌握程度。同时，也需要学生对文章所渗透出的情感有所掌握，从而解决相应的问题。……