吉古阿诗

摘要：在小学语文阶段，阅读教学对学生的语文学习能够起到极大的作用。因此如何在小学语文阅读教学中提高教学的效率成为了一大难点，在阅读教学中不仅加强学习的有效性，还要加强对学生综合能力的培养，促进学生全面发展是目前小学语文教学的主要目的和发展方向。本文针对目前语文阅读教学的现状进行分析，对如何提高阅读教学提出了有效的策略，希望可以帮助语文教师更好的开展阅读教学。

关键词：小学语文;阅读教学;策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-020

1引言

阅读教学不仅仅是小学语文课程教学中的重要教学内容，更是锻炼小学生语文阅读能力，培养学生接收信息与处理信息，促进小学生语文学习思维方式完善，综合提升小学生语文学习能力的关键教学途径。因此，小学语文阅读教学有效性的提高，将直接对学生的未来长久语文学习和发展产生影响。小学语文阅读教学应当抛弃那些过时且不合理的教学理念，以提高教学有效性为目标，创新教学模式，丰富教学手法，促进小学生阅读学习效率的稳步提高。

2 小学语文阅读教学的现状

2.1教师缺乏对阅读材料的研究

在小学语文阅读教学的过程中，很重要的一点就是对阅读材料的选择。在目前的教学中，大部分教师还是按照传统方法进行教学，仅仅停留在对知识的讲解上，忽略了对阅读材料的研究和分析，是学生只接触课本的知识，不能开阔自己的视野。……