【摘要】初中英语教学不仅仅止步在听说读写的学习，而应该把词汇教学也贯穿其中。词汇教学在整个英语教学中有着无法替代的作用，尤其是如何让学生在课堂中利用主题情境进行词汇的学习记忆。初中英语的词汇教学主要通过主题情境如何教学？本文将从教师的角度分析，从静态、动态以及语言三个方面对主题情境构建做深入的探讨。

【关键词】词汇教学，初中英语，主题情境

对于初中词汇教学来说，其最终教学目标就是通过帮助学生正确掌握英语词汇学习的方法，培养学生英语词汇学习的兴趣，并让学生有一定要求的词汇量，从而能够保持英语学习的积极性。本文将结合具体的教学实例来谈一谈关于初中词汇教学的几点思考。

一、静态图片创情境

根据初中的课程的现实情况，相对于小学来说，初中词汇量要求是较高的，因此，这就要求教师在日常的教学中能够充分利用自己的课堂时间，运用一定的方法将词汇教学作用最大化。但是就词汇教学本身而言，词汇教学容易陷入枯燥的氛围中，而学生也会很厌烦词汇学习，但是词汇学习又异常重要，如常见的听说读写课，都能够在学习的过程中发现词汇教学的影子，所以在教学中应该重视学生的词汇教学。在真实的课程教学过程中，英语课堂应该利用一定的情境帮助学生在情境中学习英语，从而使学生喜欢词汇课堂，久而久之就会使学生的整个英语水平提高。……