摘要：在学前教育中，游戏是基本的课程实施活动形式，也是幼儿园教育指导新《纲要》所重点强调的。因此在学前教育中运用游戏开展各项教育教学活动有其必要性，对于幼儿的能力形成、情感发育都发挥着重要作用。因此文章首先阐述了游戏在学前教育中应用的必要性，接下来结合日常游戏活动的开展情况，提出了在学前教育中运用游戏的有效对策。

关键词：幼儿园;游戏;必要性;对策

幼儿时期的学习与小学阶段不同，幼儿通常是在游戏活动中了解和认识周围世界的，只有在游戏中他们才能够更加积极主动地去探究和认识事物。简而言之，游戏在幼儿园课程实施的过程中进行有效的应用是非常必要的，所以本文首先阐述游戏在学前教育中应用的必要性，接下来提出了具体的应用对策，以使教育同仁更加明确游戏的教育价值，并能掌握具有可行性的操作策略。

一、游戏在学前教育中应用的必要性分析

幼儿园教育属于启蒙教育，幼儿刚刚开始融入集体生活，因此我们不能给他们太多的压力和负担，而是应该利用他们喜爱的游戏活动，让他们感受到学习的乐趣，让他们在一天入园时快快乐乐地和家长说再见，然后兴高采烈地和教师和小伙伴游戏，让他们感到幼儿园学习、游戏是多么幸福的事。

游戏促进幼儿“知行统一”

在幼儿教育中，当发现幼儿犯错时，我们起初常常与他们讲道理，使用的是灌输的方式，但是幼儿对诚实、遵守纪律等缺乏足够的认识，我们不能把这些知识点直接灌输给他们，而是应该利用游戏的活动形式中，使他们获得相应的感受，从而体验到一些社会规则所带来的好处。……