摘  要：多媒体网络技术在教育活动中的应用价值确实值得肯定，除了教学形式多样、教学时间灵活、教学资源丰富等优势之外，还能够强化教学互动，在推动教育活动质量提升上作用显著。本研究尝试立足高职体育教育活动指导需求，分析多媒体网络技术在教学实践中的运用方法，希望能够推动高职体育教育改革的深化。

关键词：现代教育技术;体育教学;应用;多媒体网络技术;高职

中图分类号：G434;G807.4 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）06-00-02

当前的高职体育教学中，多媒体网络平台得以建立，网络技术在教学实践中体现出越来越高的应用价值。尤其在当下常态化疫情防控的要求下，线上体育教学已成为一项必须掌握的教学方式。但是部分教师没有树立互联网视角，在组织教学的时候缺乏高效利用多媒体设备和网络技术的意识与能力。这也是目前高职体育教学改革面临的一大难题。

一、多媒体网络教学平台的特征

第一，教学资源丰富。互联网时代是信息大爆炸的时代，多元信息在不同领域中都得到应用。教育教学工作中，网络教学资源以图片、视频等形式呈现出来，体现了教学素材丰富、生动和有趣的特点，对学生产生很大吸引力。与线下教学资源比较，线上教学资源更新速度快，类型丰富多样，突破了教材局限，可以及时获得一些前沿的体育理论和创新的运动技战术理念，在创新教学方面给教学工作者提供了较大支持。

第二，课堂信息交互。……