摘 要：实验是检验物理知识的主要途径，高中物理教学内容涵盖范围较广，涉及力、热、光、电等内容，知识应用性较强。传统物理课堂教学比较枯燥，学生学习压力较大，学习任务繁重，特别是在复习阶段，部分学生无法掌握学习技巧，导致复习效果不理想。在物理知识复习中应用创新实验，可以充分调动学生学习积极性，提升课堂活跃性，使物理复习变得简单又有趣。本文对高中物理复习中运用创新实验原则进行阐述，对创新实验应用策略进行研究，旨在发展学生物理核心素养，提升学生物理复习有效性，为学生综合能力提升奠定基础。

关键词：高中物理;创新实验;复习教学

中图分类号：G427                                  文献标识码：A                                       文章编号：2095-9192（2021）17-0078-02

引  言

高中物理复习是一个系统化过程，需要循序渐进、查缺补漏，引导学生温故知新，对已学习过的知识进行梳理和回顾，加强各个知识点之间的关联，提升知识应用性，通过知识训练等方式，达到复习知识的目的。传统物理复习模式主要以题海训练为主，堆积式的复习方法给了学生很大的学习压力，且习题之间缺少关联性，在知识罗列方面比较独立化，导致学生思维得不到拓展，达不到很好的复习效果。而创新实验可以有效激发学生的学习热情，提升复习效率，进而提升物理教学质量。

一、高中物理教学中运用创新实验复习模式原则分析

高中物理涵盖知识点多，其系统性较强，知识点理解起来较难，部分学生对知识点掌握得不够全面，在复习过程中遇到很多难题。……