摘要：问题，是开展学习的重要起点。而有效的课堂提问，则是帮助学生打开知识之门的一个金钥匙，其对学生成长的重要性不言而喻。笔者在本文主要从“有效课堂提问应该激发互动”、“有效课堂提问应该紧扣教学重点”以及“有效课堂提问应该把握合适时机”这三个方面，讲解了小学语文教师如何快速提升课堂提问的有效性，使学生可以找到获得语文知识的捷径。

关键词：小学语文;课堂提问;有效性;策略

就目前的小学语文课堂教学而言，有效的课堂提问必须对学生语文学习兴趣的提高有较大的促进作用，使学生可以通过此而积极地思考和分析语文教材上的内容，要有利于学生主动构建自身的语文知识体系。但是，目前的小学语文课堂提问还是存在很多问题，像把握不好提问的时机等等，导致了课堂提问发挥不出本身的教学价值，甚至是为学生带来了一定的语文学习压力。对此，小学语文教师就需要深入研究有效课堂提问的本质，通过巧妙地设计这一教学环节，让学生可以得到更加快速的语文成长和进步。

一、有效课堂提问应该激发互动

教学活动必须能够建立在教师与学生之间的良好互动之上，一方面，要想实现更加有效的课堂教学离不开师生之间的有效互动，一旦师生之间没有了交流之后，那么教师也就难以向学生传授更多的知识;另一方面，要想与学生之间建立有效的互动，教师就必须创设出良好的问题教学情景，当学生的认知产生出冲突以后，学生才能更加主动的与教师进行相关的交流。……