摘要：学生刊物应集中体现人文关怀，传播必要的人文知识，要组织开展一系列人文活动，切实关注当代青少年精神成长。要办好具有人文性的学生刊物，应围绕“人文”二字定位，确定刊物的宗旨、版块、栏目等，组建人文素养深厚的编辑队伍，建设具有人文素养的作者队伍，同时建立一套富有人文眼光的评价制度。

关键词：学生刊物；人文性；人文关怀

中图分类号：G239.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）06-0202-02

在教学辅导类出版物俯拾皆是，一些学校只崇尚科学而轻视人文的当下，创办具有鲜明的人文特色、体现人文关怀的中小学生刊物，既是响应中央号召，积极投入未成年人思想道德建设的实际行动，是出版人社会责任感的体现，也是独辟蹊径、寻求新路的出版举措，这样的刊物在理论上具有成为品牌刊物的可能。

人文，本是个广义概念，泛指人类社会的各种文化现象。而本文所指的人文，与人文主义强调与弘扬的内涵更为相似。习近平总书记强调，“坚持人民性，就是要把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为出发点和落脚点，坚持以民为本、以人为本”。在积极营造以人为本、凸显人文关怀的社会氛围已成各方共识，尊重、理解、平等、宽容、仁爱、自由、和平等温暖的词汇逐渐深入人心的社会氛围下，推出以人文性为特色，关注青少年精神成长，追求一定思想性和亲和力的学生刊物，可谓适逢其时[1]。学生刊物有别于成人刊物，具有人文特色的学生刊物自然也不同于具有人文特色的成人刊物。……