王华荣 林鹏 谭湘怡

摘要：近些年来，在我国社会主义经济发展的背景下，我国教育事业也取得了巨大的进步。其中，高校创新创业教育也收获了良好的成效，它涉及到多种学科，具有极其丰富的教学内容，不仅实践性较强，对教师也提出了较高的要求，是一项较为复杂的学科工程。在各行各业竞争日益激烈的今天，对高素质复合型人才的需求越来越大，在培养人才的过程中，高校也面临着巨大的挑战。因此，本文从高校创新创业教育视角出发，对师资队伍建设的现存问题进行了分析，并提供了一系列行之有效的对策。

关键词：师资队伍;高校;创新创业教育

伴随着经济社会的告诉发展，对高等教育改革的要求越来越高，从现阶段用人单位对人才的需求来看，对毕业生实践能力提出的要求日益增高，还需要其具有一定的应用能力。在这样的形势之下，教育改革过程中，部分高校越发关注创新创业教育，将其视为一项不可或缺的策略，致力于大学生创新能力的培养，逐步强化其创业意识，将创业视为就业方式的重中之重。

1.高校创新创业教育师资队伍建设的现存问题

1.1知识结构不尽合理

相关调查结果表明，当前阶段，我国大部分高校在创新创业教育方面，现有的师资队伍整体专业程度有待提升，师资队伍的主要组成人员，并不是专业的教师，而是大部分是由思想政治教师，或者就业指导相关人员。这就导致创新创业师资队伍缺乏科学合理的知识结构体系，而且大多数教师并不具备扎实的理论基础，无法充分发挥模范作用，缺乏充足的教学实践经验，一定程度上阻碍了高校创新创业教学的较快发展。……